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I centri estivi devono essere un diritto per tutti.
Tuttavia, capita sempre più spesso di dover leggere di centri estivi che limitano l’accesso ai bambini o ai ragazzi con disabilità.
In diversi articoli viene riportata la prassi di alcuni centri estivi di creare classi “speciali” con soli bambini con disabilità oppure di chiedere ai genitori di pagare un supplemento non dovuto.
Una tale pratica comporta il mancato rispetto dei diritti delle persone con disabilità, dato che i centri estivi sono tenuti a promuovere l’inclusione.
Ti consigliamo anche la lettura del nostro precedente articolo quali sono i diritti dei disabili in Italia.
Se vedi situazioni ingiuste come queste è importante segnalarle.
Seppur non ci sia una norma unitaria che regoli in modo specifico il tema dei centri estivi, il diritto dei minori con disabilità alla partecipazione nei centri estivi è desumibile dai principi internazionali e costituzionali.
La Convenzione Onu sui diritti delle persone con disabilità è una parte integrante del nostro ordinamento giuridico, confermata dalla Legge 18/2009.
L’articolo 30 di questa Convenzione sottolinea l’importanza della partecipazione dei minori con disabilità in attività ludiche, ricreative, sportive e culturali, garantendo l’accesso ai luoghi e ai servizi ad essi connessi.
La Legge 104/1992 è un’altra fonte rilevante, fornendo un quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone con disabilità. Questa legge stabilisce misure per l’inclusione in vari settori, dalla scuola al lavoro. L’articolo 8 elenca interventi per l’integrazione sociale, inclusi adattamenti nelle strutture educative, sportive e sociali, oltre all’organizzazione di attività extracurriculari.
Il principio di uguaglianza, l’inclusione e il divieto di discriminazione sono ancorati nella Costituzione. La normativa antidiscriminatoria, in particolare l’articolo 2 comma 2 della Legge 67/2006, vieta la discriminazione diretta basata sulla disabilità.
Nonostante le citate fonti, emergono sfide nell’inclusione di bambini e ragazzi con disabilità nei centri estivi. Ad esempio, si verificano casi di:
Come affrontare queste sfide? È importante comprendere che i centri estivi, se coinvolti con il comune, sono obbligati a fornire supporto. In mancanza di norme specifiche, i citati principi di inclusione e vanno richiamati.
Se il comune è coinvolto, deve garantire educatori o assistenti per i bambini con disabilità, anche se il centro è privato. L’uso della normativa antidiscriminatoria può essere utile. La progettazione di centri senza considerare l’inclusione costituisce discriminazione.
In caso di esclusione, rivolgetevi al Comune o al Municipio, inviando una P.E.C. in cui descrivete la discriminazione subita. Le comunicazioni con il centro estivo dovranno essere documentate per iscritto.
In questi casi si conferma molto utile anche interessare le associazioni di persone con disabilità e degli avvocati che possano offrire assistenza legale specializzata in materia.
In conclusione, la normativa nazionale impone l’inclusione di bambini e ragazzi con disabilità nei centri estivi. Le sfide vanno affrontate con una comprensione dei diritti e dei principi di inclusione.
Ricordiamo sempre che tutti hanno il diritto di divertirsi, imparare e socializzare senza discriminazioni.
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